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Pais de crianças sobredotadas : representações e dimensões parentais PDF Versão para impressão Enviar por E-mail
Escrito por Rodrigues, Neuza Carina Monteiro   
Terça, 17 Janeiro 2012 21:34

A temática da sobredotação tem vindo a ser alvo de um crescente interesse por parte da comunidade científica (Almeida, Pereira, Miranda & Oliveira, 2003). Contudo, acresce a necessidade de conhecer mais acerca das crianças sobredotadas e dos contextos em que se desenvolvem (Pereira, 2000). Com este trabalho pretendemos compreender de que forma o desenvolvimento destas crianças, os contextos em que este desenvolvimento ocorre, as dimensões parentais e o acompanhamento educacional de que são alvo estão relacionados entre si.

A metodologia consistiu na análise de conteúdo de 15 entrevistas a pais e filhos, bem como a aplicação de um questionário sobre dimensões parentais. De uma forma geral, os resultados obtidos indicam que as características parentais e dos filhos parecem embrenhar-se e influenciar-se reciprocamente num ambiente estimulador de capacidades, talentos, aptidões e criatividade. Ainda permitiram perceber que as crianças sobredotadas, apresentam uma representação equilibrada, relativamente aos seus pais, das dimensões "afectividade" e "controlo". Este estudo pretende ser um ponto de partida para um novo olhar sobre a junção de duas temáticas tão marcantes: parentalidade e sobredotação.

Fonte: http://repositorio.ul.pt/handle/10451/2657

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